ВИВЧЕННЯ СТАНУ ВИКЛАДАННЯ ТА РІВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ

Важливою складовою процесу навчання є перевірка рівня навчальних досягнень учнів з метою визначення якості засвоєння школярами програмного матеріалу, діагностування і корегування їх знань, виховання відповідальності за навчальну роботу.

При цьому перевірка виконує найбільш значимі функції: контролюючу, навчальну, діагностуючу, прогностичну, розвиваючу, орієнтуючу та виховну. Зміст та обсяг матеріалу, який підлягає перевірці, визначається програмою.

При перевірці засвоєння матеріалу треба виявити повноту міцність засвоєння учнями теорії та вміння застосовувати її на практиці. Основною формою перевірки навчальних досягнень учнів є тематична атестація, яка може бути проведена вчителями в будь-якій формі.

З метою вивчення рівня навчальних досягнень учнів протягом року будуть проведені наступні заходи: